semana 20

autoevaluacion

nota:3.8

Aspectos significativos de la autoevaluación	Siempre	Casi Siempre	Algunas veces	Nunca
1.      Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo extraclase	x
2.      Empleo saberes adquiridos en la clase para aplicarlos en mi quehacer diario		x
3.      Evidencio una actitud proactiva y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases		x
4.      Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico		x
5.      Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase		x
6.      Asisto puntualmente a clase	x
7.      Cumplo los acuerdos de comportamiento y convivencia de la sala de informática		x
8.      Soy responsable en la realización y entrega puntual de los trabajos	x

semana 19

se realizo el examen de periodo

semana 18

EJERCICIOS

Realiza los respectivos pseudocódigos y DFD de los siguientes ejercicios:

1. Determinar si un número es par o impar
2. Determinar si un número es positivo o negativo.
3. Determinar si un número es múltiplo de 3 y elevarlo al cuadrado (si cumple la condición) de lo contrario mostrar en pantalla el número introducido y el mensaje que diga "No es múltiplo de 3".
4. Dados dos números, mostrar la división del mayor entre el menor.

5. Pedir por teclado 2 números, si el primero es negativo debe imprimir el producto de los dos, de lo contrario imprimirá la suma.
6. Realizar la corrección del quiz. (Sólo la fila que te tocó)

1.

inicio

 digite un numero

n

else n/2

 print "es par"

elif

 print "no es par"

fin

2.

 inicio

digite un numero

c

else c<0

 print "es negativo"

elif

else>0 "es positivo"

fin

3.

inicio

digite un numero

e

else e/3
ex2=r
print r

elif

print "no es muliplo de tres"

fin

4.

inicio

"digite dos numeros"

r,g

else r>g

r/g=f
print f

elif

g/r=f
print f

fin

5.

inicio

digite dos numeros

l,a

else l<0

 l-a=o
print o

elif

l+a=o
print o

fin

semana 17

1. Realizar un algoritmo en donde se pide la edad del usuario; si es mayor de edad debe aparecer un mensaje indicándolo de lo contrario el mensaje debe ser "Eres menor de edad". Expresalo en pseudocódigo y en Diagrama de flujo de datos.

INICIO

E

mostrar "Digite su edad"

lea E

Si E >= 18 entonces

   mostrar "Es mayor de edad"

   Sino

       mostrar "Es menor de edad"

FIN

2. Se pide leer tres notas del alumno, calcular su definitiva en un rango de 0-5 y enviar un mensaje donde diga si el alumno aprobó o reprobó el curso. Exprese el algoritmo usando Pseudocódigo y diagrama de flujo de datos.

INICIO

A

B

C

Mostrar "Digite 3 notas"

N = A + B + C/3

 Si N >= 3,5 entonces

     mostrar "Aprovo"

Si N < 3,5 entonces

   mostrar "reprobó"

FIN

3. Se desea escribir un algoritmo que pida la altura de una persona, si la altura es menor o igual a 150 cm envíe el mensaje: “Persona de altura baja”; si la altura está entre 151 y 170 escriba el mensaje: “Persona de altura media” y si la altura es mayor al 171 escriba el mensaje: “Persona alta”. Exprese el algoritmo usando Pseudocódigo y diagrama de flujo de datos. 

INICIO

T

Mostrar "Digite altura"

Si T <= 1.50

   mostrar "persona de altura baja"

Si 1.50 < T <= 170

   mostrar "persona de altura media"

Si T > 170

   mostrar "persona alta"