semana 30

COEVALUACIÓN, HETEREOEVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN

Aspectos significativos de la autoevaluación	Siempre	Casi Siempre	Algunas veces	Nunca
1.      Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo extraclase		x
2.      Empleo saberes adquiridos en la clase para aplicarlos en mi quehacer diario		x
3.      Evidencio una actitud proactiva y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases	x
4.      Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico	x
5.      Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase			x
6.      Asisto puntualmente a clase	x
7.      Cumplo los acuerdos de comportamiento y convivencia de la sala de informática	x
8.      Soy responsable en la realización y entrega puntual de los trabajos

Nota: 4.0

semana 29

Evaluación de periodo= 3.5

semana 28

1. Sigamos practicando condicionales:

1.1 Determinar si un alumno aprueba a reprueba un curso, sabiendo que aprobara si su promedio de tres calificaciones es mayor o igual a 3,5; reprueba en caso contrario (mostrar el promedio y el mensaje si aprueba o reprueba).

1.2 En un almacén se hace un 20% de descuento a los clientes cuya compra supere los $120000  ¿ Cual será la cantidad que pagara una persona por su compra? 
  
1.3 Un hombre desea saber cuánto dinero se genera por concepto de intereses sobre la cantidad que tiene en inversión en el banco. El decidirá reinvertir los intereses siempre y cuando estos excedan a $100000, y en ese caso desea saber cuanto dinero tendrá finalmente en su cuenta.

2. Trabajo en equipos de emprendimiento: elaboración tarjeta personal y correcciones de la primera entrega (logo, slogan, visión, misión, objetivo general, objetivos específicos). La tarjeta la pueden elaborar en Publisher. La tarjeta de cada uno debe aparecer en la entrada de esta semana con el cargo que desempeña en la empresa.

Solución:

1.1

1.2

1.3

semana 27

ACTIVIDAD

1. Crear un programa que pida un número y diga si el número es par o impar (mensaje)

2. Crear un programa que pida un número y diga si el número es múltiplo o no de 3 (mensaje)

3. Crear un programa que pida por teclado tres números; si el primero es negativo, debe imprimir el producto de los tres y si no lo es, imprimirá la suma. (el resultado dentro de un textbox)

1:

2.

3.